建筑工程学院土木工程系教研会议
2022年10月2日，建筑工程学院土木工程系通过腾讯会议召开教研会议，土木工程系全体老师参加会议，会议由土木工程系主任高永辉主持。
会议共分为三个环节，首先，高永辉老师传达了关于教学方面的相关问题：
1.课堂教学的问题，要提升课堂活跃度，适时融入课程思政元素。
2.毕业生前4周的理论课与专业实习1已进行完毕。部分学生离校实习，部分学生校内复习考研。请各位毕业设计指导老师，要了解本组学生的去向，尤其离校实习学生，做好日常实习工作管理，2-3周要联系学生一次，了解他的实习情况与毕业设计进展情况。
3.毕业生离校前，要把毕业设计开题报告完成。并经常了解掌握毕业生的毕业设计进展情况，依照毕业设计时间安排，本学期末，应完成建筑设计部分。
接着，高永辉老师带领大家共同学习了思政微课堂，如何将重庆山火扑救中的“中国精神”融入思政课？
山火无情，人间有爱。重庆突如其来的山火，牵动了全国人民的心弦。在扑灭山火过程中，有很多感天动地的事迹。回顾中国近现代史，青年永远走在时代前列，引领着时代的发展。正是因为有了一代代青年的勇挑重担、勇往直前，中华民族才能战胜一个个艰难险阻。同样，新时代的中国青年更要勇于担当时代责任，实现民族振兴。面对中华民族伟大复兴新征程中的重大挑战、重大风险、重大阻力、重大矛盾，要有迎难而上、挺身而出的担当精神，自觉做到习近平总书记对青年的期望“只要青年都勇挑重担、勇克难关、勇斗风险，中国特色社会主义就能充满活力、充满后劲、充满希望”。此次重庆山火扑救过程中，青年人无愧习近平总书记的重托，做到了勇挑重担、堪当大任。作为大学生，我们要以重庆山火扑救中的青年为榜样，自觉承担责任，在担当中历练，在尽责中成长。
最后，高永辉老师向大家布置了土木工程系本科生导师制实施办法。
导师制是为了加强学生与导师的交流，通过导师向学生传授学习和科研方法，引导学生养成自主研究能力，促进高校教师潜移默化实现对学生的思想政治教育、学术与科研精神教育的影响，重视立德树人的教师本职，发挥教师在学生培养中的主导作用和学生的主体作用，建立新型师生关系，全面提升学生的培养质量。
本科生导师制度在本科一至四年级学生中实施。导师主要从大学阶段规划、学业指导、就业规划、人生规划等方面给予学生指导性意见和建议，促进学生综合素质的提高。
本科生导师应具备思想素质好，具有较强的工作责任心，严于律己，为人师表，热爱学生，关心学生的成长和成才。指导本科生是教师的基本职责和义务之一，导师应与学生班主任、辅导员保持联系沟通，相互协作。
撰稿：高永辉 审核：张向萍
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