为持续提升教师教学水平，并为5月份商丘师范学院第三届青年教师教学奖比赛做准备，2023年3月31日下午，设计基础课程虚拟教研室于汉梁楼121会议室召开2023年春季学期第二次会议，会议主旨是教学设计撰写经验分享交流。建筑工程学院张佳乐老师以《教学设计撰写方法及重点》为主题做分享报告。建筑学专业、风景园林专业、建筑电气与智能化专业、土木工程专业全体教师参会，会议由建筑工程学院副院长张向萍主持。
首先，张向萍欢迎风景园林专业的教师莅临建筑工程学院参加本次设计基础课程虚拟教研室会议。好的教学设计是教学成功的一半，教师在教学中合理设计,加上老师潜移默化的指导对教学成果有着重要作用，教学设计在各类教学比赛中所占的比重越来越大，因此在教学过程中如何撰写高质量的教学设计越来越重要。张佳乐老师在日常教学、各类教学大赛中有丰富的教学设计撰写经验，因此由张佳乐老师给大家做关于教学设计撰写方面的经验分享，希望今天的交流学习能给大家带来帮助。
张佳乐从六个方面进行了分享。一是“教学设计”有关的相关概念；二是教学设计具有理论性、差异性、系统性、应用性、层次性的特点；三是教案与教学设计的比较，指出两者在设计理念、教学目标、教学分析、策略制定和作业设计、教学过程以及效果评价等方面的区别；四是以个人参加各种教学类比赛的经验积累为基础，把个人教学设计的演变分为教学设计样例1.0/2.0/3.0版本，分享个人的教学设计心得；五是以河南省高校教师课堂教学创新大赛评分标准为例总结教学设计撰写重点，特别指出整体设计要有逻辑性；六是O-AMAS教学模型、BOPPPS教学模型、智慧创新教学等教学设计模型展示。
与会老师结合自身经验畅所欲言，与张佳乐在教学设计中学情分析、学时分配、课程思政融入、教学比赛课件准备等方面进行了深度研讨，现场气氛活跃。通过此次经验分享交流会，与会老师都收获满满，相信一定会对自身教学水平有所提高。
撰写：刘万万 审核：张向萍
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