建筑工程学院建筑学专业教研室研讨会
为持续落实“能力作风建设年”基层教研室行动，提升疫情常态化下教师教学能力，11月4日，建筑学专业教研室召开线上教学研讨会。会议由系主任张佳乐主持，全体教研室教师参加会议。
首先，张佳乐为大家介绍近两周教学安排，根据教务处近期工作安排，动员教师进行智慧教学项目申请、范式改革项目结项准备及立项申请准备，然后就近两周教学信息反馈关于教学秩序的问题，要求教师及时进行教学秩序维护及提高线上教学互动方法及效率。
其次，教研室教师结合此学期讲授课程，就课程中的课程思政做法及反思进行研讨发言，吴晓楠老师《美术》课程的实践部分继续深化“以美育人、以美化人”的思政育人，谷胜利老师《建筑物理》课程持续推进中国建筑案例的思政融入，朱红静老师以“课程思政七大主题”为主线深入进行《居住建筑设计原理》思政育人，鲁豫坤老师《建筑初步（一）》课程，从中国形象到建筑形象，从冬奥会到中国馆，从共情到共鸣进行课程思政融入，刘凯老师结合《中国建筑史》课程的特点，以教材为基础，剖析中国建筑的前世今生融入思政，李西振老师《建筑施工》课程中，利用基坑坍塌的反面案例为学生筑牢责任操守，王荷老师结合《建筑构成》课程中国陶瓷的传统纹路式样进行思政融入，赵灿阳老师从历史的角度出发，通过对比西安新老城市建设融入思政。
最后，教研室教师就课程思政的“融入方式”、“融入深度”及“考核方式”三个方面进行讨论，各位老师结合自身经验畅所欲言，进行激烈有效的深度研讨。
本次教研室会议的召开，既为各位教师线上上课提出了明确的纪律要求，又通过反思研讨提升了大家的课程思政融入能力及意识，是我院推动“课程思政”建设的又一次实践性举措，进一步探索以“课程思政”为载体，形成“国家意识、人文情怀、科学精神、专业素养、国际视野”的育人特色，实现课程思政和思政课程同向同行，落实立德树人根本任务。
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